WELLNESS ZANIMANJA
Mi smo wellness škola u wellness centru, jer edukacije izvodimo po modelu „dualnog obrazovanja“ unutar praktikuma škole u Ortosan medical wellness centru. Polaznici uče wellness zanimanja u realnom okruženju, od najboljih učitelja iz prakse i kroz praksu. Naši predavači i mentori osim što su odlični predavači ujedno su i djelatnici u Ortosan – medical wellness centru te svoja znanja nesebično prenose iz vlastitog iskustva svakom polazniku naših programa školovanja.
WELLNESS MENADŽER/ICA
Program stručnog usavršavanja je namijenjen pojedincima koji planiraju razvoj karijere ili poduzetništvo u uslužnom i zdravstveno turističkom sektoru.
VODITELJ – MENADŽER KOZMETIČKOG SALONA
Program usavršavanja poslovnih i menadžerskih znanja i vještina za vlasnike i djelatnike kozmetičkih salona koji imaju ambicije razvoja karijere za voditelja/menadžera kozmetičkog salona.
WELLNESS TERAPEUT
Stručno osposobljavanje koje obuhvaća teorijsko i praktično učenje više vrsta masaža: klasična medicinska masaža, aroma masaža, limfna ručna drenaža, refleksna masaža stopala, anticelulitna masaža, i kozmetičku njegu lica i tijela.
MASER KUPELJAR
Stručno osposobljavanje koje obuhvaća teorijsko i praktično učenje dvije vrste masaža: klasična medicinska masaža i aroma masaža.
MASER
Maser je program osposobljavanja za poslove pružanja usluga masaža. Lako je zapošljivo u sektoru usluga: wellness centar, zdravstveni turizam, fitness centar, salon za masaže, kozmetički salon.
KOZMETIČKA NJEGA LICA
Program osposobljavanja za poslove pružanja usluga klasičnog tretmana čišćenja i kozmetičke njege lica. Lako je zapošljivo u sektoru usluga: wellness centar, zdravstveni turizam, fitness centar, salon za masaže, kozmetički salon.
INSTRUKTOR PILATESA I JOGE
Program osposobljavanja za poslove vođenja grupnih i individualnih vježbi pilatesa i joge. Lako je zapošljivo zanimanje u: fitness centru, wellness centru, zdravstvenom turizmu, salonu za masažu, kozmetičkom salonu.
Edukacije prilagođene svim generacijama – termini predavanja vikendom.
